Кафедра экономической теории

Подготовительные курсы к ЕГЭ \ ОГЭ \ вступительным испытаниям ГУУ (для поступления на бакалавриат, магистратуру, аспирантуру)
Проконсультируем по программам, расскажем их точную стоимость, возможные варианты скидок и требования к поступлению.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Более 97 000 выпускников доверили нам своё будущее, и  и мы гордимся каждым из них.
Залогом успешного обучения является огромный опыт и профессиональная компетентность наших преподавателей.
Наши учебные пособия и рабочие тетради наилучшим образом сочетают в себе информативность, краткость и простоту понимания.
Мы находимся в 5 минутах от метро Выхино. Занятия проходят на территории Государственного университета управления.
Широкий выбор программ обучения, а также минигруппы, которые приравниваются к индивидуальному обучению.
Программы обучения направлены на подготовку школьников по всем предметам ЕГЭ для успешного поступления в вузы г. Москвы, к сдаче ОГЭ (ГИА).
Программы обучения направлены на подготовку к вступительным испытаниям ГУУ по направлениям бакалавриата, магистратуры и аспирантуры.
Программы обучения направлены на освоение нового вида профессиональной деятельности или повышение квалификации.
Программы обучения направлены на развитие личностных характеристик и творческого потенциала школьников за счёт восполнения пробелов в школьном образовании и углубления предметных знаний.
Учебный центр довузовской подготовки и дополнительного образования «Азъ» осуществляет свою деятельность с 1992 года. Мы реализуем образовательные программы подготовки в различных направлениях, поскольку грамотно выстроенная траектория повышения образования нашего слушателя — это залог его успешности в дальнейшей профессиональной жизни.
Чем отличаются подготовительные курсы от школ, в том числе школ при университетах (предуниверсарии)?
Средние общеобразовательные школы не могут на данный момент, к сожалению, предложить своим школьникам высококвалифицированных педагогов-экспертов ЕГЭ/ОГЭ, досконально знающих систему прохождения государственных экзаменов, все подводные камни этой системы и т. д. в силу разных причин. Современные продвинутые педагоги не готовы работать в школьной системе, потому что множество отчетности, образовательные программы выстроены без учета творческого и индивидуального подхода, что неудивительно, поскольку классы переполнены и нет возможности «вложить душу» в каждого ученика и т. д. Школы при университетах, так называемые предуниверсарии, обладают таким же набором составляющих, но используют в этом случае принцип территориальности, и в случае если школьник проживает вдали от филиала старшей школы, но рядом расположено какое-либо высшее учебное заведение, то ему естественно логичнее и комфортнее обучаться на территории ближайшего университета, если в нём такая школа имеется. Хотелось бы отметить, что никаких привилегий при последующем поступлении школьника-выпускника в конкретное высшее учреждение такие школы не предоставляют, абитуриент подает документы на равных правах и проходит по общему конкурсу.
Для успешного поступления на бюджетные места в ведущие вузы города Москвы показатели ЕГЭ школьника-выпускника должны быть не ниже 85 баллов по каждому предмету, и даже при поступлении на платное обучение в государственные вузы баллы по предметам должны быть не ниже минимальных баллов, заявленных каждым конкретным вузом, тем более в настоящий момент наблюдается тенденция к их увеличению. При этом средние общеобразовательные школы не ставят своей целью подготовку школьников с таким высоким уровнем знаний, да и не могут дать эти знания. Для достижения необходимых результатов учащимся требуется дополнительная, углублённая подготовка по тем или иным предметам, и такую подготовку могут обеспечить только зарекомендовавшие себя подготовительные курсы. Чем раньше родители обратятся за помощью в подготовке своего ребенка, тем эффективнее эта подготовка пройдет и результаты сдачи государственных экзаменов в 9-м и 11-м классах пройдут более чем успешно.
Прежде всего необходимо исходить из индивидуальных особенностей ребенка: базового уровня знаний, умения работать в группе сверстников, мотивированности к обучению, самодисциплине. Делая выбор между профессиональными курсами и репетиторами, родителю следует учитывать следующие факторы:1. цена — средняя стоимость 1 учебного часа у репетиторов составляет от 1200 рублей, при том что в Учебных центрах она варьируется от 340 до 600 рублей максимум;2. количество занятий — у репетитора количество часов подготовки составляет максимум 2 часа в неделю из-за высокой стоимости учебного часа, тогда как на подготовительных курсах даётся объем часов несравнимо больший, и это при бюджетной стоимости учебного часа;3. количество предметов — в случае если необходима комплексная подготовка по всем предметам, то «репетиторство» становится, мягко говоря, затруднительным в финансовом плане, при этом Учебные центры подготовки предлагают значительные скидки при заключении договоров на комплексное обучение ребенка;4. профессионализм — родителю невозможно на этапе начала занятий (а каждый день порой бесценен) оценить качество подготовки репетитором своего ребенка, поскольку родитель не владеет знаниями в этой области, при этом все Учебные центры, в целях своей репутации, проводят серьезную профессиональную проверку каждого приходящего к ним специалиста-предметника, в том числе и на сдачу ЕГЭ/ОГЭ;5. психологический фактор — замкнутого ребенка необходимо, для его же пользы, раскрепостить, научить работать в группе, мотивировать чтобы «догнать» более успешных учеников и т. д.Возможным вариантом является не противопоставление этих двух форм подготовки, а их сочетание: например, занимаясь на курсах, воспользоваться на заключительном этапе обучения в случае острой необходимости услугами репетитора для устранения отдельных проблемных вопросов.
ЕГЭ — это итоговый экзамен за весь курс средней общеобразовательной школы, поэтому основы успешной сдачи ЕГЭ закладываются уже с 5−6 класса. Начинать серьезно готовиться к ЕГЭ, а точнее восполнять пробелы в знаниях и приобретать умение их использовать лучше уже с 8 класса. И даже при выборе школьника пойти учиться в колледж такая подготовка остаётся необходимой, поскольку система образования за последние годы существенно изменилась, и колледжи с каждым годом предъявляют все более высокие требования при поступлении. В итоге, подготовка к ОГЭ (ГИА) и ЕГЭ, даёт прочную базу знаний, необходимую для успешного преодоления испытаний на ОГЭ/ЕГЭ. Исходя из особенностей каждого ребенка и качества преподавания отдельных предметов в школе можно говорить о том, какая подготовка ему потребуется, двухгодичная или четырехгодичная, более интенсивная или плавная. Дополнительные программы обучения включают в себя сосредоточение усилий на заданиях повышенной сложности ЕГЭ, экспресс-курсы делают упор на трехдневное погружение школьника непосредственно перед самим испытанием, репетиционные ОГЭ/ЕГЭ дают возможность досконально изучить свои слабые стороны и проработать допущенные ошибки совместно с педагогом. Так или иначе, в совокупности все предложения по обучению школьников в Учебном центре «Азъ» являются продуманными и целесообразными с точки зрения экспертов ОГЭ/ЕГЭ.
Педагогический коллектив Учебного центра «Азъ», насчитывающий более 80 человек — это отобранные на конкурсной основе лучшие преподаватели ведущих вузов Москвы и учителя гимназий, лицеев и школ, имеющих многолетний опыт работы со школьниками. Все преподаватели высокопрофессиональны, увлечены своим предметом, постоянно совершенствуются в своей области, систематически проходят курсы повышения квалификации и тренинги, являются экспертами по проверке работ ЕГЭ/ОГЭ. Качественную подготовку школьников обеспечивает умение наших преподавателей использовать авторские методики подачи материала, индивидуальный подход к каждому учащемуся в условиях группового обучения, курирование каждого слушателя в групповых чатах, предоставление дирекции Учебного центра «Азъ» отчетов о ходе подготовки каждого ученика и т. д.
Каждое занятие начинается с краткого повторения предыдущей темы в виде активного опроса слушателей по выполненному домашнему заданию, и только затем следует изложение новой темы. Все аудиторные и домашние работы по предметам представляют собой фрагменты заданий ЕГЭ и направлены на отработку различных типов заданий. На примере предмета «Обществознание» новая тема даётся в форме лекции-диалога с использованием разработанной коллективом преподавателей рабочей тетради, минимизирующей «тупую», монотонную запись конспекта. После этого проводится выполнение аудиторного контрольного теста с использованием специальных бланков ответов ЕГЭ, аналогичных стандартным бланкам ЕГЭ. После выполнения теста и сдачи бланков проводится проверка с опросом слушателей и объяснение правильных ответов, а результаты проверки с полученными баллами заносятся в журнал успеваемости и посещаемости слушателей на Google диск, где каждый родитель или учащийся конкретной группы может посмотреть информацию о посещаемости и успеваемости по предмету. Учебный центр «Азъ» предлагает как очный формат обучения, так и дистанционный в режиме вебинаров, где слушатель, обучаясь в минигруппе, общается через экран компьютерного монитора с преподавателем. Количество учебных часов в очном и дистанционном форматах одинаково.
При выборе более двух предметов Учебный центр «Азъ» предоставляет программу лояльности для клиентов и предусматривает различные скидки. Слушателям, окончившим на курсах Учебного центра «Азъ» программы 9 и 10 классов, также предоставляются скидки до 13% при продолжении обучения по программам 10 и 11 классов соответственно. Выпускникам Учебного центра «Азъ», окончившим программу подготовки в магистратуру по выбранному направлению, предоставляется 3% скидка на обучение по договорам по выбранной образовательной программе магистратуры. Что касается льгот при поступлении абитуриентов на образовательные программы бакалавриата, то с 2021 года действующими Правилами приёма в вузы не предусмотрен перечень льгот и скидок, и вузы не имеют права предоставлять какие-либо преференции выпускникам своих подготовительных отделений, участвующим в общем конкурсе на зачисление.
Вступительное тестирование, вне зависимости от выбранных слушателем предметов, в обязательном порядке проводится по русскому языку, математике и обществознанию с целью определения начального уровня знаний по этим предметам. Итоги вступительного тестирования позволяют распределить слушателей по однородным группам и, соответственно, вести дифференцированное обучение по программам. Учебный центр «Азъ» оставляет за собой право отказать в заключении договора на обучение слушателям, показавшим «нулевые» знания по предметам. Ежегодно Учебный центр «Азъ» собирает и анализирует статистические данные по входным баллам каждого слушателя, пришедшего к нам на обучение, и итоговыми баллами, полученными нашими выпускниками на реальных ОГЭ/ЕГЭ с целью повышения качества обучения по нашим программам подготовки.

Это ваша компания? Получите доступ к редактированию карточки и дополнительным возможностям