Московский государственный психолого-педагогический университет получает множество положительных отзывов за качество образования, уникальные программы и атмосферу. Студенты отмечают высокий уровень преподавания, увлеченность преподавателей своим делом и возможность активно участвовать в научных дискуссиях. Университет считается центром психологической науки и практики в России, что привлекает многих желающих получить качественное образование в этой области. Также упоминается удобное расположение и наличие возможностей для людей с ограниченными возможностями здоровья, что делает обучение доступным для различных категорий студентов. Многие выпускники выражают благодарность за полученные знания и навыки, которые помогают им в профессиональной деятельности. Однако есть и критические замечания. Некоторые студенты указывают на недостаточное количество часов практики по сравнению с теорией, а также на проблемы с оформлением дипломов, где профессия может быть указана не совсем точно. Кроме того, отмечается высокая загруженность учебой, что может вызывать усталость у студентов. В отдельных отзывах упоминается о том, что некоторые любимые преподаватели отсутствовали на выпускном, что оставляет неприятный осадок. В целом, несмотря на некоторые недостатки, университет воспринимается как достойное место для обучения в области психологии и педагогики.
Отзывы о Мгах в основном положительные, что свидетельствует о высоком уровне образования и профессиональной подготовки, предоставляемых академией. Многие отмечают, что это место, где профессионалы готовят профессионалов, и что здесь сохраняются традиции русского советского балета. Студенты и их родители подчеркивают атмосферу учебного заведения, его историческую ценность и романтичную обстановку с чистыми улицами и зелеными скверами. Академия признана одной из лучших в мире в своей области, что также отражает высокие достижения выпускников. Однако есть и критические замечания. Некоторые пользователи жалуются на отсутствие удобств в здании, указывая на плохую организацию и недостаточную чистоту общих помещений. Отмечаются проблемы с состоянием инфраструктуры — неработающие двери, грязные туалеты и общее ощущение заброшенности. Это создает контраст с восхваляемой исторической ценностью места и вызывает вопросы о том, насколько академия соответствует своему престижному статусу.