Суханов Иван Владимирович вызывает положительные эмоции у некоторых студентов благодаря своему глубокому знанию материала. Однако его критикуют за недостаток заинтересованности и вовлеченности в процесс обучения. Уроки проходят без особого энтузиазма, и многие отмечают, что объяснения звучат довольно стандартно, не вызывая вдохновения или желания учиться. Студенты ожидают более оригинальных методик и активного участия преподавателя в учебном процессе, что делает их ожидания от уроков несколько завышенными по сравнению с реальным опытом.
Панченко Леся Николаевна вызывает смешанные чувства у своих учеников. С одной стороны, её опыт и знания в области китайского языка отмечаются положительно, и некоторые студенты отмечают, что она помогла им улучшить свои навыки. Однако многие отзывы также подчеркивают недостатки в её методах преподавания. Критика касается жесткости стиля обучения, недостатка терпения и отсутствия индивидуального подхода к ученикам. Некоторые ученики чувствуют, что материал не объясняется достаточно понятно, что приводит к путанице и недопониманию. Кроме того, упоминаются проблемы с практикой разговорной речи и частыми перерывами в занятиях, что негативно сказывается на общем восприятии курса. В целом, несмотря на наличие положительных моментов, многие ученики остаются недовольны результатами обучения и считают, что ожидания не оправдались.