Брылева Таисия Владимировна вызывает смешанные чувства у своих студентов. С одной стороны, ее хвалят за эффективность занятий и возможность подробно объяснять сложные темы, что помогает ученикам чувствовать прогресс в изучении китайского языка. Она открыта к вопросам и готова выслушать своих студентов, что создает комфортную атмосферу на уроках. С другой стороны, некоторые студенты выражают недовольство по поводу недостаточной активности преподавателя и недостатка интересных заданий, что может снижать мотивацию к обучению. Таким образом, несмотря на положительные аспекты, есть и критика, связанная с тем, что занятия могли бы быть более динамичными и увлекательными.
Румова Юлия Александровна вызывает смешанные чувства у своих учеников. С одной стороны, ее образование и квалификация, включая степень Бакалавра по филологии и сертификат HSK 6, внушают доверие и создают ожидания от занятий. Некоторые студенты ценят ее профессионализм и знания языка, что может быть положительным аспектом в обучении. Однако, с другой стороны, есть и критика в адрес ее методики преподавания. Некоторые ученики отмечают, что подход Румовой не оказался эффективным для их личных потребностей и целей в изучении китайского языка. Это привело к разочарованию и желанию сменить репетитора после нескольких недель занятий. Таким образом, любовь к Юлии Александровне часто связана с ее академическими достижениями, тогда как критика касается недостатков в методах обучения и индивидуальном подходе к студентам.