Кириллова Екатерина Игоревна вызывает смешанные чувства у своих учеников. С одной стороны, её профессиональный подход к обучению и умение передавать базовые навыки по английскому языку отмечаются положительно. Однако многие ученики критикуют её за недостаток терпения и качество объяснений. Часто она отвечает на вопросы коротко или ссылается на грамматические правила без подробных пояснений, что создает ощущение недостаточной вовлеченности в процесс обучения. Также некоторые отмечают, что стиль общения Екатерины не всегда располагает к открытой дискуссии, и им хотелось бы видеть больше любознательности и доступности в её объяснениях.
Яркина Людмила Павловна вызывает смешанные отзывы. С одной стороны, её знания английского языка отмечаются как хорошие, однако многие ученики критикуют её подход к обучению. Они считают, что занятия проводятся неуверенно, а объяснения материала часто сводятся к общим фразам без конкретных рекомендаций по улучшению. Кроме того, некоторые ученики упоминают о формальном и скучном общении, что не способствует созданию дружеской атмосферы на уроках. Также отмечается недостаток практики разговорной речи и чрезмерный акцент на грамматике. Проблемы с расписанием, такие как отмена занятий без предупреждения, также добавляют негатив в впечатления о работе с Людмилой Павловной. В целом, несмотря на наличие знаний, её методика и подход к обучению вызывают недовольство у многих студентов.